Dácil González es maestra de matemáticas en el último ciclo de Primaria con 10 años de experiencia en la docencia. Es profesora en el colegio Alameda de Osuna en Madrid.
Su labor docente destaca por aplicar diversas metodologías y experiencias innovadoras:
- Coordinadora TIC integrando iPads y ordenadores en el aula.
- Trabaja con metodología KAGAN (aprendizaje cooperativo)
- Responsable de proyectos tecnológicos educativos en centros educativos (proyecto portátil 1x1 y proyecto iPad)
- Experiencia en la edición de contenidos educativos y creación de páginas webs educativas.
- Formadora de docentes en uso de dispositivos móviles en el aula, Visual Thinking y nuevos metodologías.
En sus webs [1] y [2] aparecen publicados una serie de trabajos como muestra de su trabajo diario en el aula. Concretamente, todos los trabajos que lleva a cabo con sus alumnos de 5º y 6º de primaria.
Una de las metodologías innovadoras que usa esta profesora es el Visual Thinking. A continuación, una de las actividades propuestas a sus alumnos a través del pensamiento visual. Tenían que crear un mural que mostrase todo lo que han aprendido acerca de un tema concreto de la asignatura de matemáticas: las raíces cuadradas.
Estos son solo 4 ejemplos de los murales creados por sus alumnos:
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