¿Qué es el Visual Thinking?

Imagen vía enlace (Garbine Larralde, 2015)

El Pensamiento Visual o Visual Thinking, es una herramienta metodológica que enseña a los alumnos a organizar y representar pensamientos de forma razonada, tomar decisiones y construir su propio aprendizaje a través de dibujos simples y fácilmente reconocibles, creando conexiones entre sí por medio de mapas mentales.

El objetivo, por lo tanto, no es solo que los estudiantes adquieran los conocimientos del temario, sino que también desarrollen destrezas y habilidades relacionadas con el pensamiento y la creatividad, y puedan ponerlas en práctica en el futuro de forma autónoma, para cualquier otro tema, concepto o reto.

El Visual Thinking forma parte de la familia de los Thinking, a la que pertenecen el Critical Thinking, el Design Thinking, entre otros. Aunque algunos autores lo consideran como una metodología, debe reconocerse como una técnica o herramienta metodológica que se puede implementar en el aula mediante diferentes recursos. No será empleado de forma aislada, sino como complemento de otras metodologías activas y tradicionales, de forma multimetodológica. Así, puede ser empleado junto al Aprendizaje Basado en Proyectos, la Gamificación, en un Flipped Classroom o en un contexto AICLE. También se puede combinar con la realidad aumentada o el aprendizaje cooperativo.

El concepto Visual Thinking, fue acuñado por primera vez por el psicólogo y filósofo Rudolf Arnheim en su libro Visual Thinking (1969), y afirmó que “No parece existir ningún proceso de pensar que, al menos en principio, no opere en la percepción. La percepción visual es pensamiento visual.” (Arnheim, 1986, p.27)